среда, 12 июня 2013 г.

Дорогие коллеги, просмотрите, пожалуйста результаты своего тестирования!

Що  меншу  загальну  кількість  балів  ви  набрали,  то  вища  стійкість  до  стресу  і  навпаки.
     Якщо  у вас  1-й  і  2-й  рівні  стійкості  до  стресу,  вам  необхідно  кардинально  змінювати  свій  спосіб  життя.
Обробка  та  інтерпетація  результатів
Підрахуйте  суму  балів,  яку ви  набрали,  і  визначте  рівень  вашої  стійкості  до  стресу:


Загальна
кількість
  балів
  Рівень  вашої  стійкості
            до  стресу
  51-54
Дуже  низький
  47-50
Низький
  43-46
Нижчий  за  середній
  39-42
Дещо  нижчий  за  середній
  38-38
Середній
  31-34
Трохи  вищий  за  середній
  27-30
Вищий  за  середній
  23-26
Високий
  18-22
Дуже  високий

Уважаемые коллеги, прошу вас заполнить прелогаемую тестовую таблицу" Спастбо.

Запитання
Рідко
Іноді
Часто
Я вважаю, що мене недооцінюють у колективі.
1
2
3
Я намагаюся працювати, навіть, якщо буваю зовсім не здорова.
1
2
3
Я постійно переживаю за якість своєї роботи.
1
2
3
Я буваю налаштованою агресивно.
1
2
3
Я не терплю критики на свою адресу.
1
2
3
Я буваю роздратованою.
1
2
3
Я намагаюся стати лідером там, де це можливо.
1
2
3
Мене вважають людиною наполегливою.
1
2
3
Я страждаю від безсоння.
1
2
3
Своїм недругам я можу дати відсіч.
1
2
3
Я емоційно важко переживаю неприємність.
1
2
3
Мені не вистачає часу на відпочинок.
1
2
3
У мене виникають конфліктні ситуації.
1
2
3
Мені не вистачає влади, щоб реалізувати себе.
1
2
3
Мені не вистачає часу, щоб зайнятися улюбленою справою.
1
2
3
Я роблю все швидко.
1
2
3
Я відчуваю страх, що втрачу роботу.
1
2
3
Я дію гарячково, а потім переживаю за свої справи та вчинки.
1
2
3

вторник, 11 июня 2013 г.

Уважаемые коллеги! Для вас состоится практический семинар-тренинг на базе ООШ №6

Психологічне  здоровя  педагога – запорука ефективності навчально-виховного процесу
Семінар для вчителів
    Професійна  діяльність  педагога  визнана  однією  з  найбільш  стресогенних  сучасних  професій.  Негативні  психологічні  стани  педагогів  знижують  ефективність  виховання  та  навчання  дітей,  підвищують  конфліктність  у  стосунках  із вихованцями, батьками,  колегами,  руйнують  психічне  здоров’я.  Збереження  психологічного  і  фізичного  благополуччя  педагога  -  необхідна  умова  підвищення  якості  освітнього  процесу  загалом, а  також  підвищення  якості  життя  кожного  педпрацівника  зокрема.


    Мета: формування  уявлення  про  здоров’я; усвідомлення  факторів,  які  впливають  на  здоров’я  людини;  психопрофілактика  психічного  здоров’я  педагогів;  розвиток  самоусвідомлення,  саморефлексії,  самоаналізу  як необхідних  складових  здоров’я  педагога;  оволодіння  елементарними  прийомами  релаксації.